今日は、３年生が全国学力・学習状況調査を行いました。

最近は、問題文がたくさん書かれてあるので、しっかり読んで理解する力も求められています。

３年生、がんばれ～！

３・４組は数学の多項式の計算でした。マイナス同士の足し算-7x-4x→-11x、

バッチリ理解していました。

２年生は、理科です。化学式の書き方・読み方を学びました。

先生が筆記体で名前を書かれて、思わず「かっこいい～」と声が漏れました。

１年１組は社会（地理）で、緯度と経度を学んでいました。

「内子町立五十崎中学校（愛媛県喜多郡内子町平岡甲1569）の緯度経度は、

おおよそ北緯33度32分04秒（33.534443）、東経132度39分57秒（132.66583）です。」

インターネットのＡＩさんが教えてくれました。

１年２組は英語。アルファベットの小文字を使って、果物の名前などを書いていました。

「ストロベリー長いんだよなあ～」「strawberry」たしかに！

【Strawberry（ストロベリー）の語源は、古英語の「strēowberige」に由来し、主に2つの説があります。1つは、イチゴが「散らばって（strew）実る」様子から、もう1つは、収穫時に傷まないよう「地面に藁（straw）を敷いて」育てた栽培法に由来するという説です。】これもインターネットＡＩさんが教えてくれました。

「レッドベリーでいいじゃん」と思いましたが、古くから由来のある言葉は大切にしたいですね。

ちなみに、漢字の「苺（イチゴ）」は、見た目イチゴの形に見えて好きです。食べ物としても！

１年４・５組は国語です。習った難しい漢字をしっかり使って問題を解いていました。